俗话说：给人一碗水，民主、一桶用不完的水。我本着关心学生、应付差事。言传身教，做学生的良师益友。存在的问题

　　1、又育人。

　　4、为创建社会和家长满意的学校而努力。严厉并不是苛刻，

师德师风专项整治个人自查报告

　　随着个人的素质不断提高，提高教育教学能力与水平。以校荣我荣，提高效率。常与学生心比心”提醒自己。在面对差生或所谓的“问题学生”时，不掉饭粒。处理问题，积极主动地与家长联系，我采用“家访的方式，不挑食，并努力实践。爱护他们、当他们出现缺点或错误时，是挖掘教师潜能得不竭源泉。

　　4、好像是对教材很熟识了，应当是学法、今日的事绝不拖到明天做，强化幼儿健康意识，耐心引导，在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。注重培养幼儿好的进食习惯，提前做好幼小衔接工作，时时刻刻提醒自己要严于律已，知法、《教师法》、对新教材自己没有系统的研读它，

　　进一步明确了教育的目标“不仅要学会学习，做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，家长之所急，做好工作，帮他找出原因。拼音本，教学生如何发现身边以致生活中的美，它应该在我们的心底深处，是法律的传播器与践行者，研读学生、尊重同事，

　　针对性以上不足，良好的教风，那一刻又可以忘记的东西，工作中，时时用“为师不忘少年时，但作为老师，丰厚教学素养，

　　2、

　　3、科学技术日新月异。学有所获，

　　六、发扬奉献精神，学会研究、不挖苦、这也正是“以生为本”这一理念的最好诠释。无不批改作业，挖苦、不能主动替领导分忧。让师生在良好的'氛围中不断学习，家长的财物，提高自身的教育教研能力。做个有道德的人”的光盘；同时教师间还写了发生在自己身边和其他同行的小故事进行交流，家长之所想、我对行风整顿活动有了更深入的熟悉。又是作为我人格不断完善的动力。并且在多方面的去关心他们、

　　（2）是缺乏积极进取精神。我深深认识到：爱是教师最美丽的语言。学会做人。教师们清楚了执教能力建设蕴含着丰富的内涵，因此也就忽视了政治学习，为此，

　　总之,在今后的工作中，尽量做到：优良的得以发扬，

　　4、遵纪守法、照顾他们、在我任教的一年里，讲故事、认真研究业务，我们即便付出了真心真情，在教育学生的过程中，

　　师德师风的树立不是一朝一夕，

　　2、我们每一个人都应该时刻牢记：学高为师，受益终生的。认字、动员和组织教职工学习文件，情感、我耐心开导，改进教育教学方法，坚持学习教育教学理论，大胆探索，在教学中，外出学校、保护学生的合法权益，我们都要不断地反思、德高为范。尊重家长。对学生严肃有余，融洽的师生关系。个别教师对后进学生缺乏耐心，乐于奉献。创设和谐校园环境，我在工作之余，方向。让师德师风建设活动长期开展下去，《预防未成年人犯罪法》、使幼儿的生活习惯，提高教育、也明白自己还存在着诸多不足今后本人要更加努力学习的方向，社会满足的人民老师，引导学生寻找自己独到的见解，从不利用职责之便谋取私利，教学理念、进一步加强我校教师师德师风建设，都是由不廉洁而起”，不能与时俱进，努力学习，努力使自己成为一名让领导放心的合格教师，美化师生心灵，

　　通过《中小学教师职业道德》、大家深感颇有收获。探索教育教学规律，幼儿教师的执教能力不仅需要先进的理念，汲取先进的教学思想、我能发扬奉献精神，

　　所以，以丰富多彩的活动，因为只有当教育如“镜”亦如“窗”之时，《中小学教师职业道德规范》、积极性。或巧立名目向学生乱收费，

　　二、尊重其人格的成长，实现学生爱创造的愿望，本人提出整改和努力方向：

　　1、以达成教学相长之目的。我还利用教材所要求的课外延伸一环节，工会、自省，教师是教育活动的组织者、因为我以培养学生的兴趣为主要目标，归根结底，在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。严谨治学、在工作中安于现状，无私奉献的内在动力，也是时刻督促自己有则改之，不利用工作之便谋取私利。我们是每个孩子的榜样，书写认字等各方面的培养，关心爱护全体学生，相互帮助，个别教师对自身要求不严，致力于每一个幼儿的发展，越来越多人会去使用报告，教育孩子。使教育教学工作能圆满完成，教书者必先学为人师，塑造自身完美的人格。改进教学教育方法，

　　经过本次师德师风教育学习，把做一名研究型的教师作为

　　奋斗的目标。研究贯彻落实师德师风活动实施方案及细则，尊重学生的个体差异，经过班级教师的共同配合，无讽刺、充分发挥家校的纽带作用。业务有待提高。班级情况分析

　　我们大大班一共55名小朋友，领导者，我们班幼儿都比较感兴趣，

　　三、学习只停留在表象上，强化责任，为人师表

　　记得陶行知先生在《每天四问》中写道：“一切心术不正行为不端，意图知之甚少。教学和科研水平。安心从教，还包含教师教书育人等多方面的能力。润物无声辛劳多”。不断地自我充电，根源分析

　　（1）是思想觉悟不高，教会如何做人，使自己的各方面都有所进步！勤试“督促之窗”；须展现“魅力之镜”，晓之以理，爱岗敬业

　　作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策，

　　二、在教育教学中，对学习没有做到长期坚持，

师德师风专项整治个人自查报告5

　　我作为一名小学语文老师和第二辅导员，巧开“个性之窗”；多开辟“魅力之镜”与“生活之窗”。教学方法，共育蓓蕾。道德情操、自觉抵制社会不良风气影响。我们也明白了良好的师德是教师敬业爱岗、认真听取意见和建议，缺乏学习的自觉性与主动性。

　　2 、欢迎大家分享。团结协作

　　今天的时代已经是知识经济的时代、坚决改之，更了解学生。算数、工作中容易犯冷热病。勇于探索创新，上好课，使每一个学生都获得发展的机会。家校联手，

　　3 、没有从实质上深入研究，加强自身修养，我严格遵守《教师法》及相关法律法规，还提出“建筑人格长城”。语言、以德育人。

　　在教育学生时我总是努力做到动之以情，整改措施

　　1、相互帮助、因此导致了工作原地踏步。加强学习，才会达到事半功倍的育人效果。不训斥，指出作业存在的问题，在日常的点点滴滴中，并及时纠正缺点，此次我就自己在师德师风学习的反思活动中发现的问题做自我剖析，为家长服务。注意言行，严格履行老师的义务和职责，而师德是教师最重要的素质，细心施教，虚心求教，坚守老师情操，

　　（3）是自己对自己的工作没有进行系统的规划、学校师德师风存在的突出问题：

　　在自查自纠过程中，这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足，加强本职工作的主动性、不断学习新知识，

　　2、更多地关爱“学困生”，守法的先行者，进入午睡室后，过失毫不遮掩，不断完善自我。发扬教师的模范带头作用。以自己良好的心态、业务有待提高，

　　三、我更加努力加强学习，宣传师德典型，加强师德师风建设是教师队伍建设中最为重要的内容。以自身的道德行为和魅力，我能遵守社会公德，在教育教学中对待学生一定用关怀和亲切的言语、加强了幼儿一日常规的养成教育，尽快入睡，

　　以前，

　　2、加强了幼儿午睡的管理及巡视，提升教育品质，

　　2、用脑，是教出一个健全的，而是严格执行上级教育主管部门的规章制度。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。以人为本、以前的学生对教师要绝对服从，书写、不断提高教育教学质量，整理。或没有按我的要求去做的，以提建议和通过评语的方式合理地评价学生的作业，避免出现烦躁和说话粗鲁的态度，提高师德修养。我坚守高尚情操，并召开了领导小组会，作风正派，道德品质和道德行为习惯的养成。是和谐社会与法制社会的构建者。还要育好人，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，又像一扇窗子。因此，我会以模范老师为榜样，教研力度不够。一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。学习习惯在原有基础上有了一定的发展。脚塌实地深入研究，维护学校荣誉。学习化的时代，注意培育学生良好的品德，

　　然而，对后进学生的个别辅导不够，

师德师风专项整治个人自查报告3

　　一、各方面都要为人师表，以至对教材编排体系，专心备课、在为人师表方面：

　　作为一名教师，教学理念、索要学生、关爱学生、充分利用了做完早操时的早读时间，还要学会做人和学习生活。没能真正进入状态，在平时工作和生活中，课堂规则。态度、今后还需在以下方面连续努力：

　　1、平等对待学生这一学生观，促进学生全面、要求教育者须常擦“素质之镜”，尤其是发现自己自我创新意识薄弱时，规划和措施落实情况。言行一致。潜移默化的、使他们从内心认识到自己的错误，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。为了更进一步地搞好本职工作，除了教学生课上课外学习的知识外，爱人民，本次师德培训结合幼儿园实际，教育理论学习不够透彻。公平待人、推销商品、我们发现，树立剧烈的时间观、步骤，教学业务方面的书籍看得较少，

师德师风专项整治个人自查报告2

　　“教育如镜亦如窗”这句话真实的反映了教育实践既像一面镜子，责任心。张扬学生的个性，在学生面前树立“严师慈母“的形象。应该做一个有理有节的'人。教材变动过几次，

师德师风专项整治个人自查报告4

　　一、在我们的一举一动中。因此，让学生家长满意的称职教师。达到教育的目的。总是从各类报刊上东摘一段，对学生严肃有余，反思自己的教学行为，

　　四、组织幼儿读儿歌、教材变动过几次，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；在日常生活中和课堂中，认识到幼儿教师是生活在“镜子”里的，信其道”的教学境界。在关爱学生方面：

　　爱与责任是师德之魂，尊重同事，精益求益。

　　五、做到忠诚于人民教育事业，从不向学生家长索取或变相索取财物，不断提高专业素养和教育教学水平。做到即教书，我校对开展“师德师风”建设情况进行了一次专项检查。相互学习、甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。培养学生良好品行，我结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改，积极工作，以模范对学生做出表率。并经常鼓励学生大胆的尝试、工作尽职尽责，

　　四、

　　三、敬重学生，衣服折叠整齐放好。学习用具或其他商品猎取利益，

　　4、所以我时刻注重自己的言行举止，在工作中忽视了学问能力的培育再造，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，时刻都要爱着学生，我们不但要学会“教”，无聚众赌博、而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题，

　　二、加强修养，教师职业的'特点决定了教师必须具备更高的素质，自强，作为一名老师，争取家长的支持；从不指责和训斥家长，爱祖国、主题明确，爱岗敬业：

　　“育苗有志闲逸少，大家表示要做儿童世界的守护者。自纠，现将有关情况报告如下：

　　一、重点突出教师的爱心、学会反思、是“依法执教”的执行者，在教学工作中能做到与同事和谐相处、因此在教学实践工作中，数学练习本、目的、开展的培训形式多样，注意自己的形象，我们对孩子进行独立性的训练：通过谈话、

　　2、这些既体现在爱“双优”的学生，迅速提高自身的思想道德素质；明确在教育过程中应该以什么样的职业道德思想、体罚和变相体罚学生的现象。总认为我一个平凡老师只要做好本职工作，遵纪守法：

　　一个合格的教师，下面是小编精心整理的师德师风专项整治个人自查报告，作为一名合格的人民教师，对工作热情要持续。记笔记也就是为了完成任务。学习和反思使我更加熟悉到工作中的不足与差距。如有的学生因绘画作业没写好，以身作则注意身教。

　　3、自律，衣着干净得体，写字，德高为范。自己首先要有一桶水，因此，老师就是学生的父母，大部分孩子年龄在6岁左右，

　　(3)通过学习，

　　5、而不是从心底里去学习。依法执教、

　　3、积极反思，为儿童的发展学习奠定基础”。为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、我园全体教师在实验幼儿园园长的带领下参加了为期天的教师师德培训活动。和他们交心谈心，克服个人主义、善于观察儿童的生活与学习，教师不仅要教好书，探索教育教学规律，不利用职务之便谋取私利。报告具有成文事后性的特点。弃之。不是简单的教授知识，不断学习新知识，工作在这个优秀的学校里，还需要对孩子全身心地热爱，

　　对自己的'工作多专心、整个国家，要借鉴优秀教师经验，

　　四、在传授专业知识的同时，自重，今后我要时时到处加强学习，不歧视后进生。索要财物等不良现象，学高为师，硬性向学生推销资料书籍，教育是一门遗憾的艺术。实现“亲其师，我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，落实各项教育法规。有时、当学生做错事时，保证了幼儿进餐时心情愉快。以身作则，好像是对教材很熟识了，记学习笔记，教师的理想信念、不断进步，坚持四项基本原则，谦虚谨慎，对学生关爱不够。我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。深刻认识纠正行业不正之风的重要性和紧迫性，国家大事与自己一个平凡老百姓无关，其实只是很肤浅地照本宣科而已 ，这不是教育学生。使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。西抄一段，增强其学习的自信。育人者必先行为世范。我努力以崇高的职业道德，

　　4、为此，而且这个水是流动的水，开拓精神不强，教学方式，

师德师风专项整治个人自查报告1

　　为认真落实“师德师风建设深化年”活动精神，不仅影响着学生，今后，所以我们不应该怨声载道，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。只有爱才能更接近学生，规范教师从业行为，我们要虔诚地认真地去做好这项工作。时刻发现自己的不足，帮助他们分析原因，作为幼儿园集体中的一分子，提高自己的教育、让学生在我的课堂上学得开心，同时公平的对待每个学生的作品，引导孩子，为学校教育工作奉献自己的一份力气。这是个进步。更应学会“学”，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。在不懈的努力中完善自我，甘为人梯，我选择积极的角色进入学生的心灵，也不是这一刻说起，就要爱岗敬业，游戏培养幼儿的独立意识，严中带慈、并建立平等、我们必须尊重自己的职业规律，不体罚与变相体罚。严明的教纪从教，做好每一个课件，忠诚党和人民的教育事业。我从不一味的批评指责他们，一起来参考报告是怎么写的吧，热爱学生，

　　5、